近年来，延边州不断提升数字技术，创新涉民族团结进步宣传的传播方式，推进打造民族团结进步事业升级版创建。
助力中华优秀传统文化传承发展
通过数字技术赋能多元主体，为中华优秀传统文化传承发展提供了重要助力。
走进延吉市中央小学的和雅展厅，一个超大屏幕映入眼帘，“通过观看者隔空摆动，就可以在这里翻阅有关民族团结进步的知识。”该校辅导员李晓燕介绍，新建设的以“和雅”文化为主题的铸牢中华民族共同体意识体验区，包含理想信念教育、中华优秀传统文化教育、民族团结进步教育、红色教育、国家通用语言文字教育五大板块。
“非淡泊无以明志，非宁静无以致远……”在敦化市第七小学校诗词大会上，各年级参赛选手和评委老师欢聚一堂，共度美好而诗意的时光。据学校党支部书记、校长张立峰介绍，学校立足增进中华文化认同，突显学校中华优秀传统文化“浸润”教育特色，创新“311任务驱动式双主课堂”教学模式，推进铸牢中华民族共同体意识教育进课堂、进教材、进师生头脑。
延边州教育系统通过思政课、网络课堂等，以数字化手段、网言网语引导学生学习中华民族历史，并组织开展了丰富多彩的课外活动。社会组织可以鼓励、引导社会力量创作以各民族交往交流交融为主要内容的数字化文艺作品;各族群众可以通过社交媒体、短视频平台等，让中华民族共同体故事在全社会广泛传播。
提升民族事务治理体系和治理能力现代化水平
“大概用一天的时间，就把这个暖气给恢复了，我们居民是特别满意。”提及之前居住楼房供热管道漏水事件，家住延吉市延青社区教师楼小区的72岁的付淑延大娘不断称赞。
据延青社区书记李静介绍，依托延吉市“党建引领基层治理云平台”中的“吹哨报到”模块，在居民反映的问题上传平台后，立即启动“云吹哨”，相关部门同步发力，最快时间解决问题，不断提升各族群众获得感、幸福感、安全感。
近年来，延边州大力推广基层治理数字平台建设，比如:延吉市的党建引领基层治理云平台、龙井市的“海兰江e站”基层治理数字云平台等，通过将服务群众载体由“线下”转到“线上”，实现数据多跑路、群众少跑腿，有效提升民族事务治理体系和治理能力现代化水平。
不断丰富内容 架起交往交流交融的“云上”桥梁
2024年4月14日，总建筑面积3600平方米的龙井市开山屯镇教育实践基地铸牢中华民族共同体意识研学中心正式挂牌运营，中心以“守边固边 兴边富民”为主题，深入挖掘开山屯地区各族人民繁衍生息、抗击外敌、共建家园的历史，并通过参观讲解、互动体验等研学形式，展现守边固边、兴边富边的生动实践，推动各民族坚定对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的高度认同。
截至目前，延边州首批9个铸牢中华民族共同体意识研学中心挂牌运行。今后延边州将加快推进其余21个研学中心建设，推出更具教育意义，更有趣味性、参与性和吸引力的实践活动，进一步促进各族青少年广泛交往、全面交流、深度交融，引导各族青少年争做铸牢中华民族共同体意识的实践者、宣传者和促进者。
在中国吉林网延边站开设延边州民委专题-融媒聚焦栏目，着力打造铸牢中华民族共同体意识线上云平台。截至目前，发布信息1000余条，视频220多条，其中，延边州民族村寨提升工程成果通过图、文、VR影像融合方式以云上展厅模式展示。
打造铸牢中华民族共同体意识“一核八翼”全域体验区。充分运用现代科技手段增强展示效果，策划设计场景再现、互动展示等体验项目，更好地“让历史发声、让文物说话”，打造集学习考察、宣传推介、教育培训、文旅体验于一体的铸牢中华民族共同体意识展示馆，充分展示延边民族团结进步创建成果。
“数字引流”为地区经济发展搭建共享共商平台
在龙井市梨园街道维新社区联合“姐妹社区”龙池社区共同举办“公益助农直播 助力乡村振兴”互嵌式社区共建活动中，市梨园街道龙池社区组织直播团队借助网络直播营销热度，进行助农直播，让本地的优质农特产品搭上互联网的“快车”，助推乡村振兴。
在和龙市东城镇光东村，延边大米展示中心内3行6列拼接的物联网大屏显示系统以简洁的界面、直观的数据实时向游客展示田间作业、作物长势和生产加工情况。参观者可以通过VR眼镜、VR一体机、触摸屏，以720度全方位视角，了解延边大米的种植环境;通过全景视频技术及3D还原技术，深入了解延边大米生产加工仓储的全过程，通过交互式和沉浸式地体验让参观者及消费者感受稻田的四季风光和当地的民俗魅力。
因事而化、因时而进、因势而新。未来，延边州加快推进数字化应用为建设铸牢中华民族共同体意识示范区赋能，拓展大数据在民族团结进步创建工作中的广泛应用与深度融合，推动民族团结进步宣教方式不断创新，增进“有形有感有效”，促进民族团结进步创建工作水平及民族宗教事务治理能力现代化水平的提高，奋力打造延边民族团结进步“升级版”。
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记者 刘源江 文/图
