在汪清这片被誉为“延边井冈山”的革命老区，一场跨越近百年的“红色讲述”，正在书写新时代边疆治理的生动答卷。
语言，从来不只是沟通的工具。追溯历史，中共东满特委书记童长荣在汪清的深山密林中战斗时，主动运用双语开展抗日宣传，团结各族群众建立抗战统一战线，用语言的力量将各族儿女凝聚在救国图存的旗帜下。他传递的不只是抗战指令，更是民族觉醒的声声呼唤。
薪火相传，同一条红色脉络之上，吉林汪清爱国主义教育中心（东满抗战历史纪念馆）的“石榴红”宣讲员团队，正以全新的方式接续践行“同语兴边”的使命。2026年初，延边州“同语兴边”国家通用语言推广志愿服务系列活动正式启动，将国家通用语言推广与乡村旅游、农产品营销、基层治理等场景深度融合。这支团队迅速投身其中，成为推广工作的先锋力量。
“作为红色宣讲员和爱国主义教育工作者，我深切感受到，全社会对于红色历史的求知热情非常高。”全国红色旅游五好讲解员、吉林汪清爱国主义教育中心(东满抗战历史纪念馆)教育培训部部长李蕾说。在她看来，讲解员不只是红色历史的讲述者，更肩负着“铸牢中华民族共同体意识、加强民族团结的宣传者和传播者”的职责，而畅通的语言桥梁，正是凝聚共识的关键纽带。
走进吉林汪清爱国主义教育中心（东满抗战历史纪念馆），宣讲员以“英雄故事+音乐沉浸”的方式带领群众学唱《东北抗日联军第一路军军歌》，用旋律营造共情，用歌词传递认同。走出展馆，团队深入村屯社区，面向不同群体设计分层推广国家通用语言方案。对研学学生以趣味互动激发兴趣，对朝鲜族老人以身边红色英雄故事切入，用国家通用语言讲述“金相和宁死不屈”“姜春花舍身护民”等本地抗战事迹，让国家通用语言文字学习融入生动的革命传统教育之中。自2021年以来，吉林汪清爱国主义教育中心(东满抗战历史纪念馆)累计接待培训学员超过15万人次，开发30余门精品课程，覆盖范围从延边州辐射到新疆、西藏等省外多地。
让团队尤为骄傲的是，他们从童长荣烈士身上汲取了巨大的精神力量和现实启示。李蕾在创作演讲稿《无悔的选择》时，对童长荣的事迹进行了提炼，用“三个选择”进行概述，前后改写了五个版本。百年前，革命先辈用双语唤醒民众;百年之后，新时代宣讲员带着团队用国家通用语言讲述他的故事。时光流转，语言传播的形式不断更新，不变的是一代又一代边疆工作者以语言促进认同、以文化凝聚人心的赤诚初心。
这项工作的深刻价值在于，推广国家通用语言文字能够增强群众的实用技能、打开就业渠道、提升经济收入，为兴边富民提供基础支撑，并充分尊重各民族语言文化传统。目前，延边州普通话普及率达到97.23%，同时，少数民族语言仍然活跃在日常生活中，二者并非替代关系，而是在互学互鉴、和谐共生中，共同构建了多民族交往交流交融的稳定格局。
如今，在吉林汪清爱国主义教育中心(东满抗战历史纪念馆)组建的“石榴红”宣讲员团队中，一批又一批年轻讲解员沿着前辈铺就的“双语爱国课堂”接力前行。
“我们计划把‘同语兴边’做得更细更活，打造双语红色宣讲短视频系列，用普通话讲红色史实，朝鲜语辅助共情传播。”说起今后的打算，吉林汪清爱国主义教育中心(东满抗战历史纪念馆)外宣联络部部长桑田说，团队还计划联动西部计划志愿者、青年志愿宣讲员，常态化深入边境村屯开展“普通话+红色故事+民俗文化”双语互学活动，最大化赋能边疆发展。 语言相通是心灵相通的前提，心灵相通是边疆稳固的基石。讲解不仅是一份工作，更是一份使命。这份使命感，在同一种语言、同一片赤诚中，化作延边边境线上最动人的兴边风景。
从童长荣在密林中用双语播撒革命火种，到李蕾和她的团队用普通话讲述抗联故事，再到越来越多的边境村群众因语言能力的提升而拓宽致富路、连起爱国心，延边大地上正在形成一种可复制、可推广的边疆治理范式。 语言，既是文化传承的根脉，也是国家认同的纽带;既是日常交流的载体，更是兴边富民的力量。当每一个讲解员都以语言为桥、以红色故事为媒，“同语兴边”便不再是抽象的政策口号，而是刻进边境百姓日常生活中的温暖实践。它让“铸牢”有抓手，让“兴边”有温度，让爱国主义在每一句普通话的讲述中落地生根，生生不息。
图文来源：延边州民委